Le ministre de l’Education nationale, suite au rapport de synthèse sur la concertation pour une "refondation de l’Ecole", a annoncé que les cours des élèves de l’école primaire se dérouleraient, dès la rentrée 2013, sur neuf demi-journées de classe. Il a, par ailleurs, précisé qu’ "aucun enfant ne sera dehors avant 16h30 au minimum" et que le périscolaire devra donc être développé. Le ministre souhaiterait qu’il soit confié en priorité aux enseignants...
Pour la CGT-Éduc’action,
il n’y a pas d’antagonisme entre respect du rythme
de l’enfant et respect des conditions de travail des
personnels. Par ailleurs, toute modification des rythmes scolaires ne
peut se faire que dans un cadre de transformation
généralisée de
l’organisation de la société
économique et sociale. Ceci d’autant que les
moyens humains, matériels et financiers restent
insuffisants, sans véritable avancée vers une
réelle gratuité de l’école
et des activités périscolaires
diversifiées et accessibles pour tous et toutes.
Les propositions qui sont faites reviennent à aggraver les
conditions de travail des personnels du 1er degré
(augmentation du nombre de jours travaillés et amplitude du
volume horaire de la semaine).
Les annonces du ministre laissent craindre très clairement
une régression des droits et des conditions de travail des
personnels, ce qui serait inadmissible.
La CGT-Éduc'action revendique :
- Un rythme de travail basé sur 7 semaines de travail, 2 semaines de vacances et la suppression des zones, y compris pour les petites vacances.
- La mise en place d'un dispositif national unique avec
un horaire élève hebdomadaire de 26 heures.
- Une déconnexion du temps de l'enseignant-e de celui de
l'enfant (4 enseignant-e-s pour 3 classes et une réduction
du temps d'enseignement à 18h).
- Une rééquilibrage des programmes de l'école élémentaire.
Aucune réforme des rythmes scolaires et éducatifs ne peut se faire sans tenir compte des personnels et sans une réelle revalorisation des métiers de l’enseignement.
Montreuil, le 12 octobre 2012