Nouveaux programmes...vieilles
recettes...
Darcos,
après moult déclarations à la presse
de Sarkozy
sur ce thème, a donc présenté les
nouveaux
programmes pour l'école primaire, programmes
« soumis
à consultation »... Ces
« nouveaux »
programmes posent de nombreux problèmes...
Sur
la méthode tout d'abord:
D'abord
on ne dit rien et on maintient une chappe pour que rien ne fuse avant
sa conférence de presse. Ensuite on envoie les
textes et
leurs commentaires aux organisations syndicales et on publie
parallèlement les textes sur le site du
Ministère.
Enfin après avoir fixé les horaires (cycle 3: 8h
de
Français, 5 heures de maths, 4 heures d'EPS, 1h30 de Langue
Vivante soit 18h30) pour "certaines matières" on
renvoie à la "concertation" pour caser le reste en
5h30 ou 4h30 au cycle 2 (les pratiques artistiques, l'histoire, la
géo, les sciences, l'éducation civique, qui en
passant
devient "instruction civique et morale", l'apprentissage
des TICE,
Et
puis comme on pourrait avoir des trous dans l'emploi du temps on
rajoute 20h annuelles pour l'histoire de l'art)...
Sur
le fond ensuite:
Un
retour attendu aux années 1950... Au lieu de donner du sens
aux apprentissages et de donner en parallèle et au fur et
à
mesure, les outils nécessaires à ces
apprentissages, on
"donne" des outils essentiellement basés sur la
mémoire et l'automatisme plus ou moins "robotisé"
sans donner le sens recherché de l'apprentissage
envisagé...
"Apprends tes lettres, tu sauras lire". "Apprends tes
tables tu sauras compter"...
Par
la même occasion on nous case la "patrie" de la ligne
bleue des Vosges chères à nos grands parents, la
politesse apparente au lieu de la discipline citoyenne
partagée
parce que construite ensemble... Ne reste plus qu'à
supprimer
le Ministère de l'Education Nationale et à
recréer
le Ministère de l'Instruction Publique et des Beaux Arts...
A
cela s'ajoute que si, à la première lecture, on a
l'impression d'un
« allègement » (moins
de pages) dans la réalité il y a
« alourdissement »
de fait en Français (conjugaison essentiellement) et en
Mathématiques...
En
passant, plus de réelles références
aux cycles,
la Grande Section de maternelle étant clairement
séparée
du Cp et du Ce1, des
« progressions » annuelles
et plus de compétences réelles de fin de cycle...
Des
programmes clairement au service d'une pédagogie de la
blouse
grise...
Nous reviendrons sur ces
"nouveaux
programmes" et sur la "suppression du samedi matin" lors des
demi-journées d'indos syndicales à venir...
PS:
A noter que le Président de la République a
immédiatement montré sa maîtrise
de l'impératif présent lors du salon de
l'agriculture... Son "casse toi pauvre con..." lancé avec
élégance à un contradicteur
était
parfait... A faire rougir de plaisir M. Bentollila...
A
lire dans le "Café Pédagogique" l'article
de Rémi Brissiaud sur l'enseignement des
mathématiques et les
nouveaux programmes. Intéressant...
