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"Il faut choisir, se reposer ou
être libre comme disait le philosophe Thucydide"
Guédiguian Robert
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La Cgt-Educ'Action a d'ores et déjà ouvert un dossier Mouvement 2012 Intra PE et Instits sur son site... Il sera mis à jour régulièrement... Pour y accéder
Un groupe de travail s'est déjà tenu lundi 5 décembre pour préparer les règles du futur mouvement 2012 . L'Inspection Académique et les syndicats représentés (dont la CGT Educ'action) ont confronté leurs propositions de modifications.
Vous trouverez sur notre site un tableau récapitulatif détaillant des différentes propositions. Tout ne sera définitif qu'après une CAPD en février où nous continuerons défendre certaines de nos positions.
Mais voici des points qui achoppent déjà :
Saisie des vœux et regroupemets géographiques : Demande de suppression de l'obligation de formuler 3 vœux géographiques obligatoires faites aux collègues non titulaires d'un poste à Titre Définitif et remplacement par une simple incitation. Trop de collègues sont par cette mesure nommé-e-s par défaut. L'IA est contre2nd Mouvement des directeurs : L'IA propose de modifier le système actuel en ne sollicitant que ceux et celles qui n'ont rien obtenu au mouvement que ce soit un poste de direction ou d'adjoint-e. Nous sommes pour le maintien de la règle actuelle à savoir interroger tous ceux et celles ayant fait au moins 2 vœux de direction sur 30 et n'ayant pas obtenu de poste de direction au mouvementMouvement à TP : Nous demandions qu'il n'y ait pas d' ajouts de nouveaux postes fléchés au mouvement à Titre provisoire. Refus de l'IA ! La CGT regrette le blocage et la transformation de postes d'adjoint-e-s en postes fléchés, cette mesure réduit de façon conséquente le nombre d'offres pour les non habilités ou simplement pour celles et ceux qui ne souhaitent pas enseigner les langues dans plusieurs classes.TRS et postes fractionnés : L'IA propose d'attendre la fin des mouvements à TD et à TP pour faire un 3ème mouvement informatisé pour attribuer tous les postes fractionnés avec priorité aux TRS. (vers le 27 juin!) Opposé-e-s à cette proposition nous demandons au contraire de faire un mouvement interne à chaque circonscription (après un GT sur la constitution des postes) dès la stabilisation du mouvement à TD. Nous demandons également que chaque année tous les TRS puissent postuler sur l'ensemble des postes et que leur soit attribué un barème spécial d'ancienneté sur la circonscription en tant que TRS leur permettant ainsi d'obtenir plus facilement le regroupement qui leur convient. L'IA et le Snuipp sont contre.Mesures de carte scolaire : Tous les syndicats demandent que la personne touchée par une suppression d'une de classe soit la dernière arrivée sur l'école , quelque soit son poste. L'IA refuse, comme l'an dernier, de toucher les postes fléchés.
Modèle:3. Mardi 13 décembre
CDEN du 8 décembre 2011
DÉCLARATION PRÉALABLE DE LA CGT-Educ'Action
Mesdames et messieurs les membres du CDEN,
Ce CDEN se tient dans un ambiance d'incompréhension voire de méfiance de la part des personnels de l’Éducation nationale envers ceux et celles qui les dirigent.
Depuis plusieurs années que notre mission d'éducation est régie par la loi d'orientation de 2005 les réformes se suivent à un rythme effréné, sans explications suffisantes ni concertations avec les personnels. Et cette année en plus des suppressions de postes tristement habituelles c'est le statut même des enseignant-e-s qui est attaqué à travers un projet de décret portant sur l'évaluation des enseignants.
Incompréhension et méfiance :
Quand dans le premier degré les fermetures de postes se sont poursuivies alors que pour la troisième année consécutives le nombre global d'enfants scolarisés augmente.
Quand dans le premier degré toujours on prévoie pour la rentrée une nouvelle vague de suppressions de postes qui risque de porter une nouvelle fois sur les personnels des RASED.
Quand dans le domaine de la scolarisation des élèves à besoin éducatif particulier la grande opération de recrutement des AVSI qui vient d'avoir lieu ne couvrira que la moitié environ des besoins. On ne saurait jeter la pierre aux chômeurs et chômeuses qui ne se sont pas présenté-e-s : difficile de se mobiliser pour un contrat de 6 mois payé à mi-SMIC et sans perspective ni de formation ni de carrière. En attendant, l’Éducation nationale ne remplit pas sa mission envers les plus fragiles de ses usagers. Enfin, il serait utile que l'administration explique publiquement les priorités d'affectation qui sont les siennes :Si il n'est pas question de débattre publiquement de l'urgence de la situation de tel ou tel enfant; Les critères retenus doivent pouvoir être expliqués.
Quand dans le second degré les réformes se conduisent dans un contexte de réduction des DHG et dans le cadre d'un recours de plus en plus systématique à des personnels précaires.
Toutes ces raisons font que nous ne saurions nous satisfaire du bilan de cette rentrée 2012 et que plus que jamais nous serons dans la rue le 15 décembre aux côtés de nos collègues grévistes.